为了进一步提升学校教育教学质量，部署规范学生学习习惯和行为的具体要求，积极引导和树立良好的学生学习习惯和行为规范以提升班级的学习氛围，切实提高课堂效益。初中各年级于11月10日-12日分别召开年级教师会，传达和领会学校强校工作会精神。

各年级组长都一致强调抓好学生行为规范和养成教育：课前2分钟朗读；教室物品摆放规范；清洁卫生完成质量高、保持好；言行举止文明礼貌；课堂参与度高，每节课有收获；作业书写规范；睡眠充足，质量好；手机不进校园，在家自觉手机使用规范；课外读物健康、催人上进；加强体育锻炼，体质优良；善于总结，扬长避短。

与会老师就学生的学习动机、学习目标及积极性等问题展开了深入的讨论。大家面对当前学生学习积极性较差这一问题，踊跃发言，提出个人意见。经过年级会讨论，一致认为，要解决这些问题必须从根源上纠正学生对学习的认识。教师在平时的课堂中要多渗入理想教育、责任教育，抓好感情的切入点。从教师本身来说要有恒心有毅力，坚持立德树人，全面育人。从专业技术角度来说，教师应该把教学标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。教师要注重课堂的灵活性、趣味性，调动学生的学习积极性，努力为学生营造一个轻松的学习氛围。

最后吴晓斌副校长做了总结性发言。他对老师们的教育观念和教育行为给予了高度评价，要求教师们在加强教育教学工作的同时，要做好对学生的疫情防控、法制、交通、校园安全、防溺水、防火、食品卫生等安全教育。