国际理解教育课程并不是一门独立的科目，而是融会贯通在很多学科当中。为了让学生在学习学科知识的同时，理解并加深国际理解教育。11月12日，青白江中学校文科组教师开展了“如何在学科教学中渗透国际理解教育”为主题的研讨会。

会上，教科室韩颖主任强调国际理解教育无论在知识、技能,还是在情感态度培养上都存在某些基本点上与学科教育相契合，找准国际理解教育和学科教学的结合点,可以增进学科教育的人文价值。

文科组各学科老师介绍了如何在地理、政治、历史、语文、英语等学科教学中如何渗透国际理解教育。以历史学科为例，就是以客观公正的历史为基础，培养学生对中国与其他国家在历史与文化方面联系的认识，养成公正的判断能力，培养国际合作精神。

老师们表示要充分挖掘、科学整合现有学科课程和教材中能够作为国际理解教育载体的内容，注重不同学科教学中国际理解教育渗透方法的探索与实践，通过日常学科教学予以贯彻实施。增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，培养具有国际视野和国际竞争力的下一代。